การสื่อสารเพื่อลดความขัดแย้ง และสร้างความเข้าใจ

Xavier course 10 1

การสื่อสารเพื่อลดความขัดแย้ง และสร้างความเข้าใจ

Non-Violent Communication

ทำไมต้องจัดหลักสูตรนี้ ?

ความขัดแย้งเกิดขึ้นได้ในทุกระดับ และทุกสถานการณ์ ตั้งแต่ขัดแย้งกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และผู้คน ในที่ทำงาน ปัจจัยหลักประการหนึ่งที่ทำให้เกิดความขัดแย้ง คือ ‘การสื่อสาร’ ที่เกิดจากความไม่เข้าใจ ความเห็นต่าง และประสบการณ์ของแต่ละบุคคล ดังนั้น ‘การสื่อสาร’ จึงเป็นปัจจัยที่กำหนดความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน การสื่อสารที่เปี่ยมด้วยความกรุณาและความเข้าใจ จะช่วยให้เราเข้าใจทั้งตัวเอง และผู้อื่น คลี่คลายความขัดแย้ง ที่เกิดขึ้นได้

หลักสูตรนี้ จึงมุ่งเน้นให้ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้ทักษะการสื่อสารเพื่อสร้างความเข้าใจ ตระหนักถึงวิธีการสื่อสาร ที่จะใช้กับบุคคลอื่น เข้าใจความแตกต่าง และหาวิธีการสื่อสารที่สามารถใช้กับบุคคลที่มีความแตกต่างหลากหลาย ได้อย่างเหมาะสม

Xavier course 10 2

วัตถุประสงค์

  • เพื่อให้ผู้เข้าร่วมมีเครื่องมือการสื่อสารที่ใช้เพื่อเข้าใจตัวเอง เข้าใจผู้อื่น และคลี่คลายความขัดแย้ง
  • เพื่อให้ผู้เข้าร่วมเข้าใจความแตกต่าง หลากหลายของแต่ละบุคคล และมีวิธีในการสื่อสารที่เหมาะสมกับ
    แต่ละบุคคลได้

กระบวนการอบรม

  • การบรรยาย
  • ฝึกปฏิบัติทักษะเฉพาะ
  • ฝึกปฏิบัติสวมบทบาท (Role Play) จากสถานการณ์จริงของผู้เข้าร่วม
  • ฝึกกระบวนการไตร่ตรอง (Reflection) และแบ่งปันกลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่

ระยะเวลาอบรม

  • 1 วัน หรือ สามารถออกแบบหลักสูตรตามความต้องการของผู้อบรมได้ เช่น 0.5 วัน หรือ 2 วัน

ตารางกิจกรรม

เวลา

กิจกรรม

1 วัน

กิจกรรมช่วงเช้า

  • ทำความเข้าใจหลักการสื่อสารอย่างสันติ
  • เข้าใจและดูแลความรู้สึก
  • ฝึกทักษะค้นหาความรู้สึก

กิจกรรมช่วงบ่าย

  • มองลึกถึงความต้องการ
  • ฝึกทักษะค้นหาความต้องการ
  • ไพ่ความเข้าใจ
  • ฝึกทักษะแสดงความเข้าใจ
  • สร้างสรรค์ทางเลือกให้ชีวิต
  • ถอดบทเรียนสิ่งที่ได้เรียนรู้

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

  • เพื่อให้ผู้เข้าร่วมได้รับทักษะ หรือ เครื่องมือการสื่อสารที่ใช้เพื่อเข้าใจตัวเอง
    เข้าใจผู้อื่น และคลี่คลายความขัดแย้งได้
  • เพื่อให้ผู้เข้าร่วมเข้าใจความแตกต่าง หลากหลายของแต่ละบุคคล และมีวิธีในการสื่อสารที่เหมาะสม
    กับแต่ละบุคคลได้

จำนวนผู้เข้าร่วมที่เหมาะสม

  • ผู้เข้าร่วมจำนวน 40 ท่าน

Photo Album

Xavier course 1 4
Xavier course 1 5